Исследование развития гибкости у школьников во время Covid 19

Д. Дашева, Хр. Андонов, Б. Златев

Резюме: Цель: Целью настоящего исследования является изучение развития гибкости как качества моторики у учащихся средних школ Болгарии в условиях пандемии Covid. Материалы и методы: Всего в исследовании приняли участие 23 учащихся, в том числе 12 мальчиков и 11 девочек. Использованы следующие научные методы – информативное решение по проблеме, математические статистические методы, теоретический анализ и спортивно-педагогический тест оценки гибкости – Т-тест. Результаты: Средние оценки показывают, что результативность у учащихся в весенние месяцы, в конце учебного года (май), лучше по сравнению с осенними месяцами в начале учебного года (сентябрь). Обсуждение: В результате анализа данных, полученных за 3-летний период - X – XII классы, установлено, что самые низкие достижения были в сентябре 2019 года. У мальчиков средний балл за прохождение Т-теста составил 15,69 сек, в то время как у девочек - 17,21 сек. Более слабые показатели могут быть результатом физиологических изменений, которые происходят в этом возрасте в конце полового созревания - подростки (13-16 лет - мальчики, 12-15 лет - девочки). Лучшие результаты по показателям мальчиков и девочек были в мае 2021 года - 11,84 сек. и 14,96 сек. Выводы: В результате исследования установлено, что в конце каждого учебного года результативность лучше по сравнению с началом того же учебного года. Логично, что в показателях, которые фиксируются в начале учебного года и по его окончании, есть цикличность.

Ключови думи: Agility; Covid-19; students

DOI: 10.7546/SB.01.01.2024

Дата на публикуване: 2024-04-23